QUINTO:

LOS ESTADOS DE LA MATERIA

EXPERIMENTO:

A partir de lo anterior:

¿porque crees que ocurrio eso?¿que componentes tiene la sal que el agua no?¿y si le incluimos otros ingredientes?¿que ocurrira?¿cual fue el resultado?

ACTIVIDAD:

LA TIERRA

La Tierra es un planeta del Sistema Solar que gira alrededor de su estrella -el Sol- en la tercera órbita más interna. Es el más denso y el quinto mayor de los ocho planetas del Sistema Solar. También es el mayor de los cuatroterrestres.

La Tierra se formó hace aproximadamente 4550 millones de años y la vida surgió unos mil millones de años después.¹⁷ Es el hogar de millones de especies, incluyendo los seres humanos y actualmente el únicocuerpo astronómico donde se conoce la existencia de vida.

UBICACION:

LO CONSTRUIREMOS EN MATERIAL RECICLABLE:

VIDEO:

CANCION DE APRENDIZAJE VALORATIVO:

CUARTO:

LA CELULA:

Una célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si solo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama pluricelulares.

TRES CÉLULAS:

CÉLULA ANIMAL                   CÉLULA VEGETAL                      CÉLULA HUMANA

ACTIVIDAD #1:

Escogeran una celula y la construiran en plastilina:

ACTIVIDAD:

VIDEO:

EL ECOSISTEMA

Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo).

*CLASIFICACIÓN=

ACUATICO                               AEREO                                      TERRESTRE

¿COMO CONTRIBUIMOS A SU CUIDADO?

ACTIVIDAD:

Construiran un mapa conceptual basado en la observación del ecosistema:

AMPLIACIÓN DE IDEAS: